Quero ser Cientista
Público Escolar
Que "pedra" é esta?
Ciência e Tecnologia
2 de dezembro a 23 de junho 2027
Quero ser Cientista
Centro Municipal Ambiental
2 de dezembro a 23 de junho 2027
10:00 às 11:30 | 14:00 às 15:30
Quero ser Cientista
Destinatários 3º, 4º
Faixa(s) etária(s) 1º ciclo
Vagas por sessão 1 turma
Local Centro Municipal Ambiental
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Será que o solo é constituído por rochas? E quais são as utilidades das rochas? Nesta atividade experimental vamos descobrir que solo é constituído por rochas com permeabilidades diferentes em relação à água. O Homem usa as rochas para a construção de diferentes materiais e com a exploração do granito vamos descobrir que as rochas são constituídas por minerais. E no final vamos observar vários minerais oriundos de várias partes do mundo |
Os pequenos cientistas registam as suas descobertas nos seus cadernos sobre o tema “Que pedra é esta?”.
Contributo para o desenvolvimento de aprendizagens essenciais no 1º ciclo:
- Recolher amostras de rochas e de solos, agrupando-as de acordo com as suas propriedades (cor, textura, dureza, cheiro, permeabilidade) e exemplificar a sua aplicabilidade;
- Saber colocar hipóteses, fazer inferências, comprovar resultados e saber comunica-los, reconhecendo como se constrói o conhecimento.
Integração de objetivos de sustentabilidade:
ODS 4 - educação de qualidade
Nota: neste momento, o Serviço Educativo Quero ser Cientista dispõe de transporte à terça-feira à tarde e à quarta-feira de manhã e à tarde.
Info: 261320712| querosercientista@cm-tvedras.pt
Esta atividade está alinhada com a abordagem STEAM:
A sigla STEAM representa cinco áreas do saber que se cruzam cada vez mais na educação e no percurso dos alunos: Ciência (Science), Tecnologia (Technology), Engenharia (Engineering), Artes (Arts), Matemática (Mathematics). Esta abordagem é uma oportunidade para fortalecer e articular os diversos serviços educativos municipais numa lógica colaborativa, inovadora e alinhada com os desafios do século XXI, promovendo uma aprendizagem ativa, criativa e multidisciplinar.